全科醫(yī)學(xué)是整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)科，是臨床二級學(xué)科。全科醫(yī)學(xué)范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強(qiáng)調(diào)以患者為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長期綜合性、全程化管理，并將個體與群體健康融為一體，全科醫(yī)學(xué)在國家的分級診療中發(fā)揮著重要作用。中醫(yī)學(xué)自古強(qiáng)調(diào)整體觀，中國歷代名醫(yī)名家均精通內(nèi)外婦兒各科，是全科醫(yī)學(xué)大家?！妒酚洷怡o倉公列傳》記載：“扁鵲名聞天下。過邯鄲，聞貴婦人， 卽為帶下醫(yī)；過雒陽，聞周人愛老人，卽為耳目痹醫(yī)；來入咸陽，聞秦人愛 小兒，卽為小兒醫(yī)：隨俗為變。秦太醫(yī)令李醯自知伎不如扁鵲也，使人刺殺之。至今天下言脈者，由扁鵲也。”

  成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科是西南地區(qū)成立較早，規(guī)模較大，以疑難復(fù)合性疾病臨床診療、全科醫(yī)生培訓(xùn)、臨床醫(yī)療模式創(chuàng)新、疾病全程化管理為主要任務(wù)和發(fā)展方向的獨立臨床二級學(xué)科，承擔(dān)國家中醫(yī)全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，是中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會中醫(yī)全科與養(yǎng)生分會依托單位、四川省中醫(yī)藥信息學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會依托單位、四川省中醫(yī)藥學(xué)會全科分會（籌） 依托單位。學(xué)科整合臨床診療、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)與健康綜合管理相關(guān)內(nèi)容于一體，為患者提供全程綜合健康服務(wù)?？剖以O(shè)有全科醫(yī)學(xué)門診、全科醫(yī)學(xué)病房、多功能全科醫(yī)生培訓(xùn)教室、全科中醫(yī)特色治療室?？剖椰F(xiàn)有教授及主任醫(yī)師3名，副主任醫(yī)師1名， 主任護(hù)師1名，主管護(hù)師2名，主治醫(yī)師3名，其中醫(yī)學(xué)博士3名，醫(yī)學(xué)碩士3名，四川省名中醫(yī)3名，碩士研究生導(dǎo)師3名。

  科室人才技術(shù)力量雄厚，具有豐富的臨床實踐、教學(xué)及科研經(jīng)驗，具備心肺復(fù)蘇、氣管插管、無創(chuàng)與有創(chuàng)呼吸支持、呼吸支持轉(zhuǎn)運、持續(xù)動態(tài)心電血壓監(jiān)測等現(xiàn)代診療技術(shù)設(shè)備，并開展中醫(yī)低頻治療、吞咽功能康復(fù)、心肺功能 康復(fù)、中醫(yī)特色病種封包外敷、中醫(yī)非藥物治療等中醫(yī)特色治療技術(shù)，致力于全科醫(yī)學(xué)診療服務(wù)的“連續(xù)性、綜合性、整體性”特色?？剖颐磕曛鬓k國家或省級全科醫(yī)師技能提升培訓(xùn)班，并依托成都中醫(yī)藥大學(xué)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心、成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心開展綜合性臨床技能培訓(xùn)，并多家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作開展學(xué)科聯(lián)盟（醫(yī)聯(lián)體）建設(shè)、四川省名中醫(yī)工作室建設(shè)工作。